《佛教开创人释迦牟尼佛及其 MBTI 类型》
释迦牟尼佛生活在公元前 5 世纪的印度，其 MBTI 类型通常被认为是 INFP（内向、情感、直觉、感知）或 INTP（内向、感知、直觉、情感）。
INFP 型特点：对世界具有同情心和敏感度，深入理解并同情人类苦难，成为伟大导师和治愈者，教义旨在帮助人们摆脱痛苦，实现内心平静和幸福，通常具有高度创造力和艺术性，关注道德观念和个人成长。
INTP 型特点：对知识和理解有强烈渴望，探索宇宙奥秘，创新佛教教义，成为伟大思想家和哲学家，教义包括对生活等方面的解释和指点，通常具有高度分析和思考能力，寻求真谛和智慧。
无论其 MBTI 类型如何，他的教义和价值观都强调慈悲、仁慈、宽容和平等，鼓励人们关注内心世界，通过修行和实践提高自我意识和道德水平，他的故事和成就成为佛教信仰的核心支柱。
《系统规划法操作模型》
第一圈：人对自己某种价值的认定
职业取向系统：基于人性底层逻辑各要素集合，包括性格、兴趣、价值观、需要、使命 5 大要素，强调 5 大要素协调一致性，现实职业违背会引发内在冲突和可持续性挑战。
性格：主要与遗传和幼年养成有关，是人格底层逻辑，成年后难改变，如“江山易改，本性难移”，东坡先生“一屁过江来”也说明其稳定性，性格偏好与不同职业匹配度不同，当前主流性格测试工具是 MBTI 性格量表。
《花寺学院相关》
源平合战：高中部学生依社团类型分为源氏和平氏，运动社团属源氏（代表色白色），文化社团属平氏（代表色红色），公用设施也分源氏用和平氏用，运动会等活动班级排名不重要，真正胜负在于源平对抗，极少数不加入任何一方的学生持黑色手册，会被排挤，生活艰辛，学校进门后分两条路供源氏和平氏行走，持黑色手册需翻山坡入校。
乌帽子：在花寺学园，乌帽子指代低年级学生的直属学长和指导者、保护者，“授名”行为被“给与一个通称的外号”取代，乌帽子亲的证明是在学生手册人名下签字画押，乌帽子子不限于一人，如福泽佑麒是柏木优的乌帽子子，有栖川金太郎的乌帽子亲是药师寺昌光&朋光。
《相关人物介绍》
福泽佑麒：花寺学院一年级学生，故事主角，因误会成为无所属学生，曾是少年棒球地方选手，因肩膀受伤退出，对胎儿时代有记忆，是《玛莉亚的凝望》女主角福泽佑巳的弟弟，是学生会长柏木优的乌帽子子，后来继承学生会长职位。
柏木优：花寺学院三年级学生，担任学生会会长，拥有“光之君”别名，受欢迎被源平双方争抢，同时加入双方，毕业后在学校仍有高声望，个性高傲，自我意识强，有亲卫队，是《玛》文中红蔷薇小笠原祥子的表兄和未婚夫，自称同性恋，是福泽佑麒的乌帽子亲。
福泽佑巳：就读于莉莉安女子学园，佑麒的姐姐，同年级。
小林正念：佑麒的朋友，擅长数学，心机深，被佑麒评为“因为数学好，所以最擅长的就是算计”，与佑麒同样无所属。
高田铁：佑麒的朋友，一年级学生，体态肌肉发达但运动神经差，加入源氏。
有栖川金太郎：佑麒的朋友，容貌可爱，小时候被当女生养大，容易被误认为女生，暗恋柏木优，讨厌自己原名，朋友用乌帽子名“亚里斯”，过去对男女都有好感。
药师寺昌光&朋光：学生会成员，二年级学生，双胞胎兄弟，有栖川的乌帽子亲，体型高大健壮，头脑好，是二年级成绩并列第一、能记得全校人面孔和名字的知性角色，有些天然。
安德烈学长&蓝波学长：学生会成员，二年级学生，安德烈本名安藤礼一，学生会副会长，比柏木低一个年级，崇拜柏木，对佑麒看不顺眼，有“灰姑娘的姐姐”角色定位，总体站在佑麒这边，蓝波本名江户川正史，外号来自“江户川乱步”，讨厌推理小说，照顾一年级学生。
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