MBTI：评估个体性情的工具
测试起源：MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）由凯瑟琳·库克·布里格斯和凯瑟琳·苏珊·霍纳共同发明，基于瑞士心理学家卡尔·荣格的理论，将人分为 16 种性情类型，在全球多地广泛应用于人力资源管理、心理咨询、教育等领域。
四个维度：
外向/内向（E/I）：指个体在社交与独处活动间的偏好，外向者爱与他人互动，内向者更倾向独自活动。
感知/直觉（S/N）：关乎个体搜集具体或理解抽象信息的偏好，感知型注重具体信息和事实，直觉型重视抽象概念和趋势。
思考/情感（T/F）：涉及处理信息和做决策的思维方式，思考者重视逻辑分析，情感者重视情感和个人感受。
判断/知觉（J/P）：体现个体在计划组织方面的能力，判断者喜欢明确规则和计划，知觉者重视适应性和灵活性。
性情类型与特点：通过四个维度组合，可分为 16 种性情类型，如 ISTJ、INFJ 等，且这些类型并非固定，会随个体成长和环境变化而改变。了解自身 MBTI 类型只是第一步，重要的是理解和利用性情特点以适应社会生活。
测试作用：
自我认知与发展：帮助更好地了解自己，发现优点不足，提高自我认知和发展。
人际沟通与协作：能助于更好地与他人沟通理解，提高人际关系和团队协作能力。
职场应用：在职场中，可帮助找到合适工作角色和发展方向，提高工作满意度和效力。
教育领域：了解学生 MBTI 类型，可助教师满足学生个性化需求，提高教学质量和学生满意度。
心理咨询：可作为有效工具，帮助咨询师理解患者性情特点和需求，提供个性化心理医治建议。
注意事项：MBTI 测试并非万能，只是认识自己和他人的一个角度，应结合其他信息和资源，全面认识自我和他人，实现更深入理解和交流。
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